Aprender idiomas
Dicas e métodos incomuns
Aprender idiomas
para quem não tem talento ?!!!
Só quando adulto é que descobri UM método para aprender idiomas.
Na escola, eu era um típico fracassado em línguas e, por isso, tive que repetir um ano escolar.
Hoje falo 7 idiomas,
4 deles com fluência quase diária,
O Português é meu quinto idioma.
Não existe um método que funcione para todos,
mas você pode experimentar vários métodos até encontrar o certo para você.
Por que você quer aprender um idioma?
Você quer aprender o idioma para
- poder ler textos nesse idioma ou
- poder pedir uma cerveja nas férias
- poder dizer “bom dia”, “obrigado” e “você fala inglês/alemão” (para que os habitantes locais iniciem uma conversa)
- poder conversar com os habitantes locais (sobre o quê?)
- se tornar um tradutor simultâneo
- poder escrever na língua estrangeira
- passar em algum exame?
- porque a língua é tão fascinante (caracteres chineses)
- ou por outro motivo
Dependendo do motivo pelo qual você está aprendendo a língua,
o método de aprendizagem e
o esforço necessário variam.
Qual é o seu “tipo de aprendizagem”?
Você consegue memorizar bem nomes que lhe são ditos uma vez e/ou era bom em aulas de idiomas na escola?
É provável que você tenha uma boa memória auditiva e, portanto, possa aprender idiomas com métodos que se concentram na audição.
- Viajar para o país ou
- ouvir falantes nativos,
- laboratórios de idiomas,
- aulas com professores de idiomas e
- o método “Assimil”
provavelmente vão te ajudar.
Você consegue memorizar bem rostos, sabe com certeza que já viu alguém antes, talvez até onde...? Você era bom em matemática?
Há boas chances de você ter uma boa memória visual, ou seja, de poder aprender idiomas com métodos que transmitem o conteúdo através da visão, da escrita/fonética.
- Dicionários ilustrados, guias de animais, pássaros, plantas
- Cartões de vocabulário (de preferência escritos por você mesmo, mesmo que você consiga memorizar algo ao escrever),
- assistir a filmes no idioma com legendas,
- tirar uma foto do objeto com o celular/câmera e depois escrever o nome.
Se você tem boa memória para conexões, existem técnicas mnemônicas, cartões de vocabulário com frases completas/expressões idiomáticas...
Escolha a combinação de métodos que melhor se adapta ao seu tipo de aprendizagem.
Você aprendeu sua língua materna!!!
Então você pode aprender idiomas, o método do bebê
As crianças pequenas aprendem sua língua materna brincando debaixo da mesa enquanto os adultos conversam sobre algo que elas não entendem — mas depois de dois anos, elas já têm vocabulário suficiente para dizer suas primeiras palavras/frases.
Faça o mesmo:
Enquanto faz outra coisa (dirige, lava a louça, lê, faz trabalhos manuais...), deixe algo na língua que deseja aprender tocando em volume baixo ao mesmo tempo
- Rádio na língua (deixe uma rádio online com música ou notícias tocando por horas em casa/no carro.
- Compre um curso de idiomas (mp3/CD) e deixe uma lição tocando repetidamente por horas a fio.
- Assista a filmes no idioma com legendas.
- Viaje para o país e rodeie-se de nativos.
O melhor desse método é que ele quase não exige esforço/tempo, mas com o tempo você absorve a melodia do idioma e como ele é falado.
Superlearning/"aprendizado durante o sono" são métodos que também seguem nessa direção, ou seja, aprender algo através do subconsciente.
Experimente, não faz mal e talvez ajude!
O que aprender?
Se você viajar para outro país e souber dizer apenas “bom dia”, “obrigado” e talvez, no idioma local, “não sei falar o seu idioma” ou “você poderia falar inglês/alemão comigo?”, isso quase sempre provocará um sorriso em resposta e a pessoa com quem você estiver tentando se comunicar tentará se comunicar com você.
Você mostrou que valoriza a língua dele/dela e a pessoa.
Não importa para qual país você vá, faça uma anotação com essas palavras (que você pode usar como cola), anote no seu celular ou aprenda de cor.
Por falar em celular: existe o Google Tradutor e o Deepl e, no Whatsapp, uma correção de erros, se você selecionar o idioma nas configurações (adicionalmente).
Depois de aprender as palavras acima, você também pode usar os aplicativos.
Qual vocabulário deve ser aprendido?
Alguns estudos afirmam que com 2.000 palavras é possível compreender 85% de um texto e com mais 3.000 palavras, 95%. Vocabulário básico e avançado.
Vale a pena aprender primeiro o vocabulário básico e depois o avançado.
Também há listas de palavras na internet: procure por vocabulário básico e avançado.
Como não aprendo regras gramaticais, escrevi frases curtas (“Eu te amo!”) nas minhas fichas de vocabulário ou conjugações completas de um verbo (presente: eu sou, você é, ele/ela é, etc.).
Não se esqueça de aprender também as particularidades: ou seja, não “sol”, mas “o sol” com o artigo, as formas comparativas (bom, melhor, o melhor) e, em idiomas com tons, os tons (chinês, vietnamita...) ou formas verbais regulares/irregulares.
Como eu mesmo escrevi meus cartões de vocabulário, na frente estava sempre a palavra em alemão, na minha língua materna, e no verso a palavra na língua que eu estava aprendendo.
Exemplo frente “gut”: verso: “bom, melhor, o melhor”, China: hǎo (mais o caractere 好, que escrevi em um caderno antes de virar o cartão para ver se estava certo)
Quando estive na China, meu objetivo era poder comprar chá de jasmim (e outros alimentos) sozinha. Depois de 3 semanas escrevendo e aprendendo minhas cartões de vocabulário 4-6 horas por dia, consegui. No entanto, não aprendi os caracteres, porque eu só precisava saber falar, então usei a linguagem falada para aprender.
Mais tarde, porém, eu quis aprender a ler chinês e comecei do zero com os caracteres...
Eu mesmo compilei meu vocabulário para a primeira tentativa, pois os diferentes tipos de vegetais, chás e peixes não fazem parte do vocabulário básico.
Da mesma forma que os 10 tipos diferentes de pimenta no México, que comprei nos mercados e cozinhei em molho de tomate para saber como eram o sabor e o nome.
Um método “visual” de cartões de vocabulário
Aprender cartões de forma eficiente
Comece devagar!
Aprender vocabulário/fichas é uma prática que, se você fizer regularmente, permitirá que você aprenda cada vez mais por dia.
Por dia, eu começo com 10 a 20 fichas e, após 3 meses, consigo aprender cerca de 50 novas fichas (+50 que eu não sabia) por dia.
Para evitar aprender repetidamente palavras que já sei, uso um sistema de fichário:
aprendo cartões/vocabulário fáceis e os repito após 2 dias,
5 dias,
2 semanas e
4 semanas.
Assim ainda os saberei depois de um ano.
O fichário original, feito por mim, tinha compartimentos de 1 cm, 2 cm, 5 cm, 7 cm e 10 cm.
(Veja a imagem do esquema)
Os cartões novos a serem aprendidos (composto por cartões recém-escritos e aqueles que eu não sabia no dia anterior) vão para o primeiro compartimento.
Um cartão que eu sei vai para uma pilha separada, que vai para o segundo compartimento, atrás, quando eu souber todos os cartões.
Para isso, preciso tirar da frente do mesmo compartimento a quantidade de cartões que eu sabia, para abrir espaço.
Repito o seguinte: as cartas que ainda sei vão para o terceiro compartimento atrás, as cartas que não sei vão para a frente. O mesmo se aplica aos outros compartimentos. As cartas que não sei vão sempre para a frente.
Quando eu sei o cartão do quinto compartimento após quatro semanas, recebo minha recompensa:
queimo o cartão e anoto as estatísticas com as datas de aprendizagem e os cartões sabidos (número) na minha folha.
No Brasil, me ofereceram um emprego como consultor de reengenharia de processos de negócios.
Como não falava português, pedi para aprender o idioma durante meu horário de trabalho.
No início, dedicava entre três e quatro horas todas as manhãs para estudar vocabulário no escritório com meu sistema de cartões de memória.
À tarde, um colega me acompanhava às reuniões com clientes como tradutor.
À noite, costumava estudar mais uma hora e meia, às vezes até o dobro disso.
Após três meses, consegui trabalhar de forma independente e reduzi o aprendizado de vocabulário para uma sessão (de uma hora e meia) durante meu horário de trabalho. Seis meses depois, o idioma já não era mais um obstáculo.
Ao fim de um ano, nosso tradutor oficial passava a me visitar ocasionalmente, pois eu dominava melhor o vocabulário técnico.
Esse procedimento se mostrou muito rentável para a empresa.
No entanto, sempre pedia a um colega para revisar minha documentação. (Farei o mesmo com a tradução para o português deste site, pois não aprendi a escrever em português; peço desculpas por isso).
Falar não é o mesmo que escrever!
Aprenda com um falante nativo
Em todo o mundo, existem professores de idiomas que oferecem aulas particulares online.
Procure um professor de idiomas para o idioma/área cultural que você deseja aprender, para que você aprenda a pronúncia correta.
Para o japonês, é muito melhor que o professor seja do mesmo sexo que você, pois a entonação difere entre falantes do sexo feminino e masculino.
Na internet, há várias opções de pesquisa para encontrar o professor adequado.
Existem também sites que oferecem cursos de idiomas em vários países, como www.sprachkurse-weltweit.de.
A maioria das pessoas que ensinam ou querem aprender idiomas tem uma memória mais auditiva, por isso os cursos e aulas de idiomas tendem a ser mais voltados para métodos auditivos.
Como sou um tipo de aprendizagem visual, nunca me senti muito feliz com cursos/aulas de idiomas em grupo.
Além disso, o progresso na aprendizagem varia de pessoa para pessoa – às vezes é muito rápido, outras vezes muito lento.
Nas aulas particulares, eu conseguia mostrar aos meus professores quais eram as minhas deficiências, o que tornava as aulas muito mais eficientes – mas eu aprendi espanhol, chinês e guarani sozinho, sem aulas de idiomas (mas com muita prática no local).
Elija uma combinação de métodos que se adapte ao seu estilo de aprendizagem.
Educação bilíngue
Para quem tem essa possibilidade, isso facilita muito o aprendizado de idiomas mais tarde.
As crianças pequenas aprendem a língua materna e a língua paterna.
Se os pais falam duas línguas (ou dialetos) diferentes, as crianças pequenas aprendem automaticamente as duas línguas.
É importante que uma pessoa de referência fale sempre a mesma língua com a criança, para que não haja confusão.
Se outra pessoa de referência falar outra língua, isso também é possível e a criança será trilingue.
Atenção: se uma pessoa de referência falar artificialmente uma língua estrangeira com a criança, esta irá automaticamente adotar os erros e a pronúncia (errada).